Elle joue = on gagne
A l’occasion de la Journée internationale des filles du 11 octobre, mobilisez-vous à nos côtés pour l’éducation des filles, parce que quand une fille joue, tout le monde gagne !
Burkina Faso : Des centres de formation accélérée transforment la vie des jeunes filles
Yampiou a 12 ans. Elle a obtenu son diplôme d’un des nombreux centres de formation accélérée de Plan International au Burkina Faso. Grâce à ces 9 mois de formation, Yampiou va désormais pouvoir s’inscrire à l’école et suivre une scolarité normale, ce qui était impensable quelques mois auparavant.
A la rencontre d’Erika, jeune équatorienne engagée à la scolarité brillante
La brillante scolarité d’Erika n’aurait pu être la même sans l’aide de Plan International. Les moyens mis à sa disposition lui ont non seulement permis, grâce à une aide matérielle, de poursuivre ses études, mais ils lui ont également appris à ouvrir son champ des possibles et à concevoir l’engagement – personnel ou collectif – comme la clé de tout changement.
Un mois après l’explosion de Beyrouth : une famille gère une crise après l’autre
Aicha, 46 ans, vit avec son mari et ses deux filles âgées de 10 et 7 ans à Beyrouth. Sa famille vit dans le même quartier qui a été gravement endommagé suite à l’énorme explosion dans la capitale libanaise le 4 août dernier et qui a causé des dégâts dans plus de la moitié de la ville.
Tempête Laura et pandémie : la République Dominicaine face à une double catastrophe
Le dimanche 23 août 2020, la tempête Laura a déferlé sur la République Dominicaine, suivie de fortes pluies et de vents violents. Des milliers de personnes n’ont eu d’autre choix que d’abandonner leurs foyers.
Les systèmes de canalisation ont eux aussi été endommagés, laissant plus d’1,5 million d’habitant.e.s sans eau courante, une situation dramatique en cette période de pandémie.
COVID-19 : Non au retour en arrière !
La pandémie de COVID-19 est à l'origine d'un véritable retour en arrière dans le domaine de l'éducation des enfants, et des filles en particulier. Aujourd'hui privé.e.s d'école, beaucoup n'y retourneront jamais.
« Post COVID-19 » : les enfants découvrent une nouvelle école
Pour Mai, le retour à l’école maternelle après les historiques « vacances COVID-19 », comme elle les appelle, a été formidable : non seulement elle est heureuse de retrouver ses ami.e.s, mais elle s’habitue aussi à un tout nouveau bâtiment construit grâce au soutien de Plan International.
COVID-19 : les dures leçons de l’école à la maison
La fermeture des écoles en Indonésie pour protéger les enfants de la pandémie de COVID-19 a des conséquences dramatiques pour leur éducation. A la maison, les enfants ne sont désormais plus les seul.e.s à apprendre de nouvelles méthodes de travail : à leurs côtés, les parents n’ont eu d’autre choix que de devenir enseignant.e.s.
COVID-19 : Une ligne d’assistance téléphonique pour aider les filles à faire face aux violences sexistes
Alors que des milliers de filles et de femmes de l’Ouganda sont confrontées à des niveaux croissants de violence en cette période de pandémie, la ligne d’assistance téléphonique de Plan International soutient gratuitement les femmes qui risquent de subir des agressions physiques et sexuelles et aide les personnes touchées par le virus à trouver un soutien devenu indispensable.
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